2022年全球K-12国际学校市场规模达4487.51亿元（人民币），根据贝哲斯咨询预测，到2028年，全球K-12国际学校市场规模预计将达到10511.24亿元。在预测期间内，全球K-12国际学校市场年均复合增长率将会达到15.24%。此外，报告还结合K-12国际学校市场上下游产业链和生产及销售模式等方面的分析，总结整理出全球K-12国际学校市场预测期间里最有潜力的细分市场和区域市场。

2022年， 地区市场总规模达 亿元，是全球最大规模市场。中国、韩国、日本是亚太地区主要消费市场，2022年中国K-12国际学校市场份额占亚太地区总市场份额的 %，占全球K-12国际学校市场总份额的 %。

报告盘点的K-12国际学校行业内重点企业有ASU, Hobby School, ISU, Logarithm High School。报告包含全球K-12国际学校市场2022年CR3、CR5、及主要企业排名与市场占有率分析，据报告统计， 2022年CR3和CR5分别占据 %和 %。

按种类K-12国际学校市场可细分为外语国际学校, 英语语言国际学校，其中， 占有重要地位，2022年市场规模达 亿元。K-12国际学校的下游应用领域主要有中学, 学前班, 小学, 高中，2022年 占据应用市场中最大市场份额，为 %，预计在2023-2028间会达到 %增长率。

 

行业概览：

新型冠状病毒不仅威胁着全世界人民的生命安全，引发社会焦虑和悲观情绪，还波及全球产业链。悲观主义者预测世界经济永远不会倒退。但是，蒙古却有不同的现象。据Worldometers统计，当全球确诊病例已超过3300万时，蒙古国确诊病例仅为313例，死亡病例为0。蒙古国疫情得到很好的控制，正常的经营活动没有受到严重干扰，所以截至目前，疫情并未给行业带来严重的负面影响。然而，蒙古和中国拥有世界上最长的陆地边界，即 2,880 英里（4,600 公里），而中国和蒙古之间的频繁往来使该地区成为潜在最危险的地区之一。如果病毒在中国或其他周边地区再次爆发，蒙古国的情况可能会恶化，这将影响行业的发展。

 

 

下游需求旺盛

随着全球化的发展，社会文化交流的程度越来越深。跨国公司的出现也让社会意识到，能够应对多元文化的人才将在职场发挥积极作用。因此，部分家长选择让孩子参加K-12国际学校教育，为出国留学做准备。

对于很多家长来说，当孩子还不成熟，无法在完全不同的文化背景下独立生活时，K-12国际学校是他们的首选。随着经济的发展，蒙古国的中产阶级数量和消费能力大大增加，有能力送孩子上国际学校。强劲的下游需求推动了行业的发展。

学费高

由于课程设置、师资资源、学习环境等因素，蒙古K-12国际学校往往收取高额学费，只有一部分富裕阶层才能入学。这在保证学校收入的同时，也限制了市场的发展。

经济发展与消费能力增强

蒙古的经济在世界上的排名其实并不靠前。近年来，得益于采矿业的发展和丰富的矿产资源，蒙古已成为发展最快的国家之一，有望跻身“新兴经济体”行列。蒙古整体消费力也有所增强，对科技和经济实力更强的渴望促使国家加大教育投入，培养更多元人才。

 

出版商: 湖南贝哲斯信息咨询有限公司

 

竞争格局概述：

Orchlon 是 K-12 国际学校市场的主要参与者之一，2023 年的市场份额为 16.21%。

Orchlon

Orchlon International School 是一所私立男女混合走读学校，提供从幼儿园到12年级的英蒙双语课程。他们提供国际认可的国际高中课程，同时保持蒙古教育系统的高学术水平。

ISU

The International School of Ulaanbaatar (ISU) 是一所独立的男女同校走读学校，提供从学前班到 12 年级的国际学士 (IB) 课程。我们位于蒙古首都乌兰巴托。

 

细分类型：

按类型划分，英语语言国际学校细分市场在 2022 年占据了最大的市场份额。

 

细分应用概况：

从应用来看，小学细分市场在 2018 年至 2022 年占据了最大市场份额。

 

K-12（读作“k-12”、“k-12”或“k-12”），指幼儿园到 12 年级，表示小学和中学教育的总和。

 

 

 

K-12国际学校市场研究报告通过分析国外及国内K-12国际学校市场运行形势（政法环境、经济环境、社会环境和技术环境）以及结合宏观背景（新冠疫情、中国“十四五规划”及“碳中和”政策），对K-12国际学校行业过去几年市场发展趋势与当前行业发展态势进行总结，对全球与中国K-12国际学校行业未来发展趋势做出了预测，并给予客观可靠的行业投资价值评估建议。

 

主要竞争企业列表：

ASU

Hobby School

ISU

Logarithm High School

 

按产品分类：

外语国际学校

英语语言国际学校

 

按应用领域分类：

中学

学前班

小学

高中

 

报告阐释了全球北美（美国、加拿大、墨西哥）、欧洲（德国、英国、法国、意大利等主要国家）、亚太（中国、日本、澳大利亚与新西兰等主要国家）、及全球其他区域K-12国际学校行业发展阶段、竞争格局、各主要区域市场概况与现状、市场规模分析等。此外，还对全球各区域行业主要政策进行详列与解读，通过识别全球重点地区的市场趋势和机会，例如综合分析经济环境、相关政策支持、消费习惯以及购买力水平等，让目标客户可以清晰考察全球及中国各地区的发展潜力以及可能存在的阻碍风险。

 

目录各章节摘要：

第一章：该章节简介了K-12国际学校行业的定义及特点、上下游行业、影响K-12国际学校行业发展的驱动因素及限制因素；

第二章：该章节分析了全球及中国行业宏观环境，运用PEST分析模型对全球及中国市场发展环境进行逐一阐释；

第三、四章：全球与中国K-12国际学校行业发展概况（发展阶段、市场规模、竞争格局、市场集中度）分析；

第五、六章：该章节阐释了全球北美、欧洲、亚太，及这些区域主要国家市场分析。第六章是对全球各地区K-12国际学校行业产量与产值分析；

第七、八章：该两章节对K-12国际学校行业的产品类型及细分应用市场份额及规模进行了罗列分析及细分市场预测；

第九、十章：第九章详列了中国K-12国际学校行业的主要企业、基本情况、主要产品和服务介绍、经营概况（销售额、产品销量、毛利率、价格）、及SWOT分析，第十章是对行业竞争策略的分析；

第十一、十二章：该两章节包含对全球、北美、欧洲、亚太、及全球其他地区K-12国际学校行业市场规模与中国K-12国际学校行业市场发展趋势及关键技术发展趋势的预测；

第十三章：K-12国际学校行业成长性、回报周期、风险及热点分析。

 

目录

第一章 K-12国际学校行业基本概述

1.1 K-12国际学校行业定义及特点

1.1.1 K-12国际学校行业简介

1.1.2 K-12国际学校行业特点

1.2 全球与中国K-12国际学校行业产业链分析

1.2.1 全球与中国K-12国际学校行业上游行业介绍

1.2.2 全球与中国K-12国际学校行业下游行业解析

1.3 K-12国际学校行业种类细分

1.3.1 外语国际学校

1.3.2 英语语言国际学校

1.4 K-12国际学校行业应用领域细分

1.4.1 中学

1.4.2 学前班

1.4.3 小学

1.4.4 高中

1.5 全球与中国K-12国际学校行业发展驱动因素

1.6 全球与中国K-12国际学校行业发展限制因素

第二章 全球及中国K-12国际学校行业市场运行形势分析

2.1 全球及中国K-12国际学校行业政策法规环境分析

2.1.1 全球及中国行业主要政策及法规环境

2.1.2 全球及中国行业相关发展规划

2.2 全球及中国K-12国际学校行业经济环境分析

2.2.1 全球宏观经济形势分析

2.2.2 中国宏观经济形势分析

2.2.3 产业宏观经济环境分析

2.2.4 K-12国际学校行业在国民经济中的地位与作用

2.3 K-12国际学校行业社会环境分析

2.4 K-12国际学校行业技术环境分析

第三章 全球K-12国际学校行业发展概况分析

3.1 全球K-12国际学校行业发展现状

3.1.1 全球K-12国际学校行业发展阶段

3.2 全球各地区K-12国际学校行业市场规模

3.3 全球K-12国际学校行业竞争格局

3.4 全球K-12国际学校行业市场集中度分析

3.5 新冠疫情对全球K-12国际学校行业的影响

第四章 中国K-12国际学校行业发展概况分析

4.1 中国K-12国际学校行业发展现状

4.1.1 中国K-12国际学校行业发展阶段

4.1.2 “十四五”规划关于K-12国际学校行业的政策引导

4.2 中国K-12国际学校行业发展机遇及挑战

4.3 新冠疫情对中国K-12国际学校行业的影响

4.4 “碳中和”政策对K-12国际学校行业的影响

第五章 全球各地区K-12国际学校行业市场详细分析

5.1 北美地区K-12国际学校行业发展概况

5.1.1 北美地区K-12国际学校行业发展现状

5.1.2 北美地区K-12国际学校行业主要政策

5.1.3 北美主要国家K-12国际学校市场分析

5.1.3.1 美国K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.1.3.2 加拿大K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.1.3.3 墨西哥K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2 欧洲地区K-12国际学校行业发展概况

5.2.1 欧洲地区K-12国际学校行业发展现状

5.2.2 欧洲地区K-12国际学校行业主要政策

5.2.3 欧洲主要国家K-12国际学校市场分析

5.2.3.1 德国K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.2 英国K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.3 法国K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.4 意大利K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.5 北欧K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.6 西班牙K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.7 比利时K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.8 波兰K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.9 俄罗斯K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.10 土耳其K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.3  亚太地区K-12国际学校行业发展概况

5.3.1 亚太地区K-12国际学校行业发展现状

5.3.2 亚太地区K-12国际学校行业主要政策

5.3.3 亚太主要国家K-12国际学校市场分析

5.3.3.1 中国K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.2 日本K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.3 澳大利亚和新西兰K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.4 印度K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.5 东盟K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.6 韩国K-12国际学校市场销售量、销售额和增长率

第六章 全球各地区K-12国际学校行业产量、产值分析

6.1 北美地区K-12国际学校行业产量和产值分析

6.2 欧洲地区K-12国际学校行业产量和产值分析

6.3 亚太地区K-12国际学校行业产量和产值分析

6.4 其他地区K-12国际学校行业产量和产值分析

第七章 全球和中国K-12国际学校行业产品各分类市场规模及预测

7.1 全球K-12国际学校行业产品种类及市场规模

7.1.1 全球K-12国际学校行业产品各分类销售量及市场份额（2017年-2028年）

7.1.2 全球K-12国际学校行业产品各分类销售额及市场份额（2017年-2028年）

7.2 中国K-12国际学校行业各产品种类市场份额

7.2.1 中国K-12国际学校行业产品各分类销售量及市场份额（2017年-2028年）

7.2.2 中国K-12国际学校行业产品各分类销售额及市场份额（2017年-2028年）

7.3 全球和中国K-12国际学校行业产品价格变动趋势

7.4 全球影响K-12国际学校行业产品价格波动的因素

7.4.1 成本

7.4.2 供需情况

7.4.3 关联产品

7.4.4 其他

7.5 全球K-12国际学校行业各类型产品优劣势分析

第八章 全球和中国K-12国际学校行业应用市场分析及预测

8.1 全球K-12国际学校行业应用领域市场规模

8.1.1 全球K-12国际学校市场主要终端应用领域销售量及市场份额（2017年-2028年）

8.1.2 全球K-12国际学校市场主要终端应用领域销售额（2017年-2028年）

8.2 中国K-12国际学校行业应用领域市场份额

8.2.1 2018年中国K-12国际学校在不同应用领域市场份额

8.2.2 2022年中国K-12国际学校在不同应用领域市场份额

8.3 中国K-12国际学校行业进出口分析

8.4 不同应用领域对K-12国际学校产品的关注点分析

8.5 各下游应用行业发展对K-12国际学校行业的影响

第九章 全球和中国K-12国际学校行业主要企业概况分析

9.1 ASU

9.1.1 ASU基本情况

9.1.2 ASU主要产品和服务介绍

9.1.3 ASU经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.1.4 ASUSWOT分析

9.2 Hobby School

9.2.1 Hobby School基本情况

9.2.2 Hobby School主要产品和服务介绍

9.2.3 Hobby School经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.2.4 Hobby SchoolSWOT分析

9.3 ISU

9.3.1 ISU基本情况

9.3.2 ISU主要产品和服务介绍

9.3.3 ISU经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.3.4 ISUSWOT分析

9.4 Logarithm High School

9.4.1 Logarithm High School基本情况

9.4.2 Logarithm High School主要产品和服务介绍

9.4.3 Logarithm High School经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.4.4 Logarithm High SchoolSWOT分析

第十章 K-12国际学校行业竞争策略分析

10.1 K-12国际学校行业现有企业间竞争

10.2 K-12国际学校行业潜在进入者分析

10.3 K-12国际学校行业替代品威胁分析

10.4 K-12国际学校行业供应商及客户议价能力

第十一章 全球K-12国际学校行业市场规模预测

11.1 全球K-12国际学校行业市场规模预测

11.2 北美K-12国际学校行业市场规模预测

11.3 欧洲K-12国际学校行业市场规模预测

11.4 亚太K-12国际学校行业市场规模预测

11.5 其他地区K-12国际学校行业市场规模预测

第十二章  中国K-12国际学校行业发展前景及趋势

12.1 中国K-12国际学校行业市场发展趋势

12.2 中国K-12国际学校行业关键技术发展趋势

第十三章  K-12国际学校行业投资价值评估

13.1 K-12国际学校行业成长性分析

13.2 K-12国际学校行业投资回报周期分析

13.3 K-12国际学校行业投资风险分析

13.4 K-12国际学校行业投资热点分析

 

报告编码：2680460